你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆（）

没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（）。 没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是( )。单选 没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情常见于 你的学习成绩在班里排名如何?你觉得学习成绩能否代表你的工作水平?为什么? 孩子学习成绩不好，将来就没有前途（） 小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。 小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（　）。  小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的！”该班主任的做法（ ）   mm优越的离地间隙，提升U70通过性，使其可以应付大多数路面情况，不再因为路面不平而提心吊胆（） 你要好好学习，（）学习成绩就会下降。 你考试成绩不好时，心里是否感到不快（） 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 你考试成绩不好时，心里是否感到很不快（） 你怎样看待教师偏爱学习成绩好的学生? 幼儿园一日活动中特别是户外活动，老师们有的天天提心吊胆，生怕孩子出事，有的消极防范，限制孩子到户外活动，对此你认为对不对？说出你的理由和策略 小明上小学五年级，他学习成绩不好，还经常违反纪律，老师认为他影响了全班的学习成绩，可以让其退学。 小明上小学五年级,他学习成绩不好,还经常违反纪律,老师认为他影响了全班的学习成绩,可以让其退学（） 小鑫平日学习成绩较好，做题时总是深思熟虑且错误较少，其认知方式属于()。 用户使用软件时难免会出现一些操作错误。在设计用户界面时必须考虑出错处理，使用户不必为避免操作错误而提心吊胆。 （ ）不是合适的出错处理方式。