一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）

（）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。 1（）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解 1.____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。 布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( ) 布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( ) 布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象段？（ ） 想象来源于表象，以表象的内容为素材。（） 布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段?( )   布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（ ） 想象依靠表象而存在，表象为想象提供活动材料和信息（） 1{pz_填空}就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。 借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动的心智操作是（）。 经典心理旋转实验说明表象以（）形式存储，这样，表象是（）的近亲。 （ ）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。 （　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。 以人脑中对事物的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维是（）。 根据表象创造程度的不同，表象可分为记忆表象和（）。   德国哲学家书本华认为，世界的一切都围着主体而存在，世界与人的关系是表象和表象者的关系，而表象的世界是“现象”的世界，在它之外还有一个世界即被认为“自在之物”的意志，这是唯心主义的哲学观点。 德国哲学家书本华认为，世界的一切都围着主体而存在，世界与人的关系是表象和表象者的关系，而表象的世界是“现象”的世界，在它之外还有一个世界即被认为“自在之物”的意志，这是唯心主义的哲学观点。 德国哲学家书本华认为，世界的一切都围着主体而存在，世界与人的关系是表象和表象者的关系，而表象的世界是现象的世界，在它之外还有一个世界即被认为自在之物的意志，这是唯心主义的哲学观点（）