按照人类成长理论，人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题，这就为社会工作服务提供了空间。（）是人生中最弱小的阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。

科学按照人类对自然规律利用的直接程度的不同,可分为( ) 人在不同人生阶段遇到的风险不同，青年时期可能遇到早亡风险，早亡风险可能带来哪些损失（）。 大学阶段,是人生发展的重要时期,是( ) 在人生发展的过程中，不可避免的两种不同境遇是（） 名华慕课: 设定不同阶段的职业和人生发展目标，能积极促进自我去深入挖掘自身的潜力和成就动机。 在人类发展历史的不同时期，人类遇到的环境问题依次是（）、（）、（）。 在人生发展的阶段中，容易形成“依恋”的重要阶段是()阶段。 人生发展阶段的“黄金时期”是指（）岁。 —般来讲，小学阶段相当于人生发展的()。 根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。 人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。 按照人类认知活动的性质，可以将知识创新活动分为哪几种不同层次和类型？ 青少年阶段人生发展阶段的“黄金时期”是指（　　）岁。 按照人类基本需要层次理论，属于合作性问题的是（） 按照人类基本需要层次理论，属于潜在的护理诊断是（） 按照人类基本需要层次理论，属于生理的需要的是（） 按照人类基本需要层次理论，属于健康的护理诊断是（） 下列关于人生发展各阶段的描述，错误的有（　　）。 马斯洛需求层次理论告诉我们,不同的人在相同的人生阶段也会有不同的需要（） 人生发展阶段的( )阶段，面临着“发展自我同一性”的任务。