案例分析题

新学期开始了,校长要求班级做环境创设,中班某老师开始忙碌起来。他上网搜索了马路上的汽车相关文字和图片资料,布置在主题墙上,一时间主题墙布置得满满当当。主题墙吸引了幼儿驻足观看,但是有的幼儿说:“上面写的是什么呀?”有的说:“这是什么呀,不好看。”还有的幼儿踮起脚也没有办法看清高处的图片。没过多久,主题墙前就冷冷清清了。指出案例中教师进行环境创设时出现的问题,并给出合理建议。  

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单选题
新学期开始了,王老师将家长填入了自己的。。。。。。工作。。()
A.明确家访要达到的目的 B.为受访家长精心准备贵重礼品 C.了解受访学生及家长的基本情况 D.提前列出家访要了解的问题
答案
多选题
新学期开始,李老师给小班幼儿制定了一个行为习惯培养计划,此计划类型划分的依据()
A.根据计划的内容 B.根据计划的指导范固 C.根据计划的时间 D.根据计划的实施方法
答案
单选题
新学期开始,李老师给小班幼儿制定了一个行为习惯培养计划,此计划类型划分的依据是()
A.根据计划的内容 B.根据计划的指导范围 C.根据计划的时间 D.根据计划的实施方法
答案
案例分析题
新学期开始了,校长要求班级做环境创设,中班某老师开始忙碌起来。他上网搜索了马路上的汽车相关文字和图片资料,布置在主题墙上,一时间主题墙布置得满满当当。主题墙吸引了幼儿驻足观看,但是有的幼儿说:“上面写的是什么呀?”有的说:“这是什么呀,不好看。”还有的幼儿踮起脚也没有办法看清高处的图片。没过多久,主题墙前就冷冷清清了。指出案例中教师进行环境创设时出现的问题,并给出合理建议。  
答案
单选题
王老师是某校初二年级的班主任,新学期开始,按照惯例要给全班同学安排座位,下列做法最恰当的是:
A.按照性格特点排座位,让调皮捣蛋的男生与性格文静的女生坐在一起 B.按照个头高低排座位,让个别后进生和学习好的同学同桌,共同进步 C.按照性别排座位,让男生和男生,女生和女生同桌,以避免早恋问题 D.按照学习成绩高低排座位,学习好的同学坐在前面,以学习成绩轮换
答案
单选题
八年级新学期开始,某教师为制定新学期生物学教学的详细计划,对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试,这样的考试属于(  )。
A.终结性评价 B.过程性评价 C.诊断性评价 D.鉴定性评价
答案
单选题
赵老师在新学期开始对所教班级学生的化学学习情况进行了摸底测验,弄清了学生化学学科核心素养发展的基本情况,据此对已有的学期教学设计进行了调整,赵老师的这种摸底测验属于()  
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
答案
单选题
新学期到了,李老师向学生推荐营养早餐,并要求学生必须订购。该老师的做法(   )
A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范
答案
单选题
每学期开始时,全园进行班级间工作总结交流活动。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
高一新学期开始,某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息,以便对学生进行分组、安排教学,于是对全班学生展开了一次测试。该测试属于()。
A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
答案
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