玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。（ ）

婴幼儿感知觉发展的一般特点是（） 婴幼儿（）是各种知觉能力快速发展的时期。 各年龄阶段婴幼儿认识能力的发展是各不相同的，保育员学习和了解婴幼儿各年龄阶段发展的特点，对促进婴幼儿认识能力的发展有一定的作用。（ ） 幼儿生活在不同的家庭，认识能力的发展是各不相同的，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（ ）。 丰富多彩的生活、游戏、活动能促进婴幼儿认识能力的发展（） 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 婴幼儿认识能力的发展与平时游戏无关（） 婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。 婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展（） 婴幼儿认识能力的发展与平时游戏游玩无关。（ ） 感知觉是婴幼儿（）的基础。 婴幼儿阶段思维的发展是智力发展的（）。 促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（ ）得到明显发展和提高。 为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。 婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是（）。 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿动作由（）发展。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。 如何利用废旧物品设计促进婴幼儿听觉能力发展的？