婴幼儿认识能力的发展与平时游戏无关（）

语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 幼儿生活在不同的家庭，认识能力的发展是各不相同的，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（ ）。 选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 对于依恋物的婴幼儿：平时（）拥抱婴幼儿。 活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。（ ） 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 介绍 1～2 个开发婴幼儿记忆能力的游戏。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点 以下促进婴幼儿手眼协调发展的游戏是（） 选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。 选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（） 进行婴幼儿听和说能力游戏应加强（）的训练。 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 婴幼儿模仿游戏时，育婴员可以（）让婴幼儿自己活动。 保育员必须在婴幼儿睡眠前组织婴幼儿游戏。（ ） 在婴幼儿手指发展的不同阶段，提供不同的手指游戏让婴幼儿进行练习，可以发展良好的（）和动作行为。