新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（）。①知识与技能；②知识与兴趣；③过程与方法；④情感、态度与价值观

《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。 新课程改革中提出的课程三维目标是：知识和技能、（）、情感态度与价值观。   简述设定美术课程目标的三个维度的内容。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　） 新课程改革中提出的课程“三维”目标是（ ）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 新课程改革中提出的课程三维目标是（） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ） 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计 语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计 我国新课程改革中提出的课程三维目标是（） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( ) 新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。 新课程改革中提出的课程“三维目标”包括（　　）。 新课程改革倡导的三维课程目标包括知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标。三维目标与（　　）所提出的认知，动作技能，情感三大领域的教育目标基本一致