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在业务学习任务中,成功新建学习任务后,该任务的状态为()
单选题
在业务学习任务中,成功新建学习任务后,该任务的状态为()
A. 未处理
B. 处理中
C. 按期完成
D. 按期未完成
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单选题
在业务学习任务中,成功新建学习任务后,该任务的状态为()
A.未处理 B.处理中 C.按期完成 D.按期未完成
答案
单选题
在客户服务任务中,新建客户到访后,该任务的状态为()
A.未处理 B.处理中 C.按期完成 D.按期未完成
答案
单选题
未处理状态的提醒类任务,点击新建客户预约任务图标进入新建预约任务后,完成输入项并提交,原未处理任务状态改为()
A.处理中 B.按期未完成 C.按期完成 D.延期未处理
答案
多选题
学习的任务有()
A.获得知识和技能 B.发展智力及能 C.形成良好的思想、品德及行为习惯 D.获取未卜先知的能力
答案
单选题
对于成功趋向者,任务越有挑战性,其学习动机越高()
A.正确 B.错误
答案
单选题
如果学习任务特别简单,那么学习动机()
A.偏高 B.偏低 C.中等 D.无关
答案
主观题
学习任务比较简单时,学习动机强度____可达到最佳水平,学习任务比较困难时,学习动机强度_____可达到最佳水平
答案
单选题
耶基斯-多德森定律认为,学习动机强度较低方可达到最佳水平的学习任务是()的学习任务
A.比较简单 B.比较复杂 C.比较抽象 D.比较具体
答案
单选题
学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。
A.掌握学习 B.合作学习 C.探究学习 D.发现学习
答案
单选题
学生在小组或团队中,通过任务分解、责任分工、协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
A.掌握学习 B.合作学习 C.探索学习 D.发现学习
答案
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学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
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