单选题

作为一种信息传播活动,教育的本质就是()过程。

A. 信息的收集与变换过程
B. 信息的传递与变换过程
C. 信息的收集与利用过程
D. 信息的传递与利用过程

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()的本质就是一种解决问题的思维活动() 从培训活动的本质属性上看,培训既是一种教育培训活动,又是一种() 教育评价本质上是一种()的过程 教育评价本质上是一种()的过程 矫正教育的本质是一种()的过程 幼儿教育从本质上来讲就是一种()的创造 幼儿教育从本质上来讲就是一种()的创造 根据传播理论,传播是一种单向的互动过程,教师是教育传播过程的传播主体。 根据传播理论,传播是一种单向的互动过程,教师是教育传播过程的传播主体。 新闻与宣传都是一种传播活动,二者具有相同的本质。() 信息的存储就是一种时间传递活动() 教育评价本质上是一种价值判断的过程。() 组织开展公共关系活动,从本质上讲是一种 传播形式。 从职能属性看,核算和监督本身是一种管理活动,从本质属性看,会计本身就是一种管理活动。() 从职能属性看,核算和监督本身是一种管理活动,从本质属性看,会计本身就是一种管理活动() 公共政策执行本质上就是一种对象性活动的形式。() 从教育和教学的特点来看,教育和教学活动自身就是一种道德活动。 从教育和教学的特点来看,教育和教学活动自身就是一种道德活动() 从教育和教学的特点来看,教育和教学活动自身就是一种道德活动。( ) 从职能属性看,核算和监督本身是一种管理活动,从本质属性看,会计本身就是一种经济管理活动。
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