高晓春同学整理所学知识，制成如下知识卡片，如果要给卡片一个名称，最合适的是（）标题：____ 时间：2001年12月11日 地点：卡塔尔首都多哈 作用：促进经济发展，进一步提升国际地位
A. 中国重返联合国
B. 中国承办亚太经合组织会议
C. 中美建交
D. 中国加入世贸组织
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高晓春同学整理所学知识，制成如下知识卡片，如果要给卡片一个名称，最合适的是（）标题：____ 时间：2001年12月11日 地点：卡塔尔首都多哈 作用：促进经济发展，进一步提升国际地位
A.中国重返联合国 B.中国承办亚太经合组织会议 C.中美建交 D.中国加入世贸组织
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搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的《马关条约》资料卡片，卡片中表述错误的一项是（）
A.签订时间 B.签订地点 C.条约内容 D.条约危害
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同学制作了“人体的营养”这一章的知识卡片，其中内容完整并正确的是（）
A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺、肠腺 B.消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小肠、大肠、肛门 C.消化液：唾液、胃液、肠液、胰液 D.主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素
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知识卡片（knowledge card）是知识图谱的最初形态，可以描述公理和概念、实例及其关系，二者知识表示能力相同（）
答案
某兴趣活动小组的四位同学，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是
A.．小邹对“物质与粒子的关系”连线如下: B.金属银------离子构成；氧气------原子构成；氯化钠-----分子构成。 C.小微对“物质与其用途”的连线如下： D.氢气-------光电源；氖气-------能燃烧、作燃料；干冰-------人工降雨。 E.小曲对“人体必要的营养素通过相关食品摄入”的连线如下： F.糖类-----大米、面粉；蛋白质----牛肉、鸡蛋；油脂------菜油、猪油 G.小兖对“污染源----污染物质----解决策略”连线如下：
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某兴趣活动小组的四位同学，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是
A.金属银﹣﹣﹣﹣﹣﹣离子构成；氧气﹣﹣﹣﹣﹣﹣原子构成；氯化钠﹣﹣﹣﹣﹣分子构成 B.氢气﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣光电源；氖气﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣能燃烧、作燃料；干冰﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣人工降雨 C.糖类﹣﹣﹣﹣﹣﹣大米、面粉；蛋白质﹣﹣﹣﹣﹣﹣牛肉、鸡蛋；油脂﹣﹣﹣﹣﹣﹣菜油、猪油 D.新装修房屋﹣﹣﹣﹣黄曲霉素﹣﹣﹣﹣通风或使用无毒、无污染原料长期吸烟﹣﹣﹣﹣尼古丁、CO﹣﹣﹣﹣戒烟霉变食物﹣﹣﹣﹣甲醛、苯等﹣﹣﹣﹣不食用
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某兴趣活动小组的四位同学，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是
A.小邹对“物质与粒子的关系”连线如下:金属银------离子构成；氧气------原子构成；氯化钠-----分子构成。 B.小微对“物质与其用途”的连线如下：氢气-------光电源；氖气-------能燃烧、作燃料；干冰-------人工降雨。 C.小曲对“人体必要的营养素通过相关食品摄入”的连线如下：糖类-----大米、面粉；蛋白质----牛肉、鸡蛋；油脂------菜油、猪油 D.小兖对“污染源----污染物质----解决策略”连线如下：新装修房屋----黄曲霉素----通风或使用无毒、无污染原料长期吸烟----尼古丁、CO----戒烟霉变食物----甲醛、苯等----不食用
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某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）
A.物质性质与用途:O2助燃—气焊切割金属H2O2分解放出O2—实验室制O2 B.日常生活经验:衣服上圆珠笔油—用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物—取少量，点燃闻气味 C.安全常识:煤气泄漏—打110报警皮肤沾上浓硫酸—用水冲洗，再涂稀醋酸 D.化学与生活:维生素C—缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质—必需摄取的营养素
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银行卡卡片管理中，制成卡未实行双人入库、出库、盘点的，要给予有关责任人警告至记大过处分（）
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银联卡卡片的背面不包括如下要素（）
A.磁条 B.芯片 C.签名条 D.服务电话
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学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于
发现同学的心理问题时，同学们要立即根据所学知识进行“对号入座”、予以诊断。 （）
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在运输过程中，如果部分卡片丢失，使用（）业务可对丢失的卡片进行调整
卡片出库是出库方的卡片管理人员从库房中提取与卡片申请中卡片（）相应的卡片。
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小明同学综合所学的地理知识，分析我国农业资源分布状况，正确的是（）
抽屉里有4种卡片，分别写有数字1、2、3和4。如果从中取出10张卡片，卡片上的数字之和是28，则写有数字2的卡片最多有（）张
分支行应按对久悬账户印鉴卡片进行勾对、整理（）
某单位2015年12月新增卡片信息如下（）
电动潜油泵井的电流卡片有日卡片、月卡片之分。
保护卡片应避免将卡片置于磁场附近，避免损坏卡片（)信息。
配方卡片、工艺卡片可以随意摆放
各级公司领取的卡片均为（）卡片
原始卡片如果输入（）可自动计算累计折旧
在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。
更换电泵井电流卡片应先拨开卡片压销，双手平稳取出旧卡片（）
采油更换电流卡片时应在卡片填写（）
缩微型文献即将知识信息利用光记录技术在感光材料上的文献，包括（）、（）和缩微卡片等
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