学龄前儿童的社会教育机构，可以看作是儿童从家庭教育转向儿童公育的长过程中必然出现的教育形式。()

学龄前儿童可以摄取食品（） 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。 学龄前儿童 学龄前儿童 学龄前儿童（）。 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价（） 简述学前教育儿童家庭教育中健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育的主要任务和内容。 受教育权中的规定不包括学龄前儿童（） 广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。 学龄前儿童可以进食一般家庭膳食和成人膳食。（ ） 学龄前儿童可以进食一般家庭膳食和成人膳食。（） 广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。（） 某儿童是学龄前儿童，下列符合学龄前期发育特点的是 学龄前儿童正常心率是 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 学龄前儿童平均心率 学龄前儿童平均心率 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（） 本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育，不兼顾家庭教育（）