有两个长方形容器，其底面积不同。现将两个体积为24立方厘米的铁块放入这两个容器，甲容器的水位上升4厘米，乙容器的水位上升6厘米，则甲容器与乙容器的底面积之比为（）

用两个完全一样的长方形一定能拼成（）图形 正弦规主要由精密的长方形基板和两个精密的（）组成。 甲、乙是两个底面为正方形的容器，底面正方形的边长比为2∶1，现在甲容器已有水深13厘米，乙容器已有水深10厘米，再往两个容器中注入同样多的水，使两个容器的水深相等。此时水深（） 在样本容量为160的频数分布直方图中，共有3个小长方形，若中间一个小长方形的高与其余两个小长方形高的和之比是1：4，则中间一组的频率为（） 正六棱柱的三个投影是一个长方形和两个正六边形。 两个长方体的体积相等，表面积一定相等。 ：一个长方形的长和宽的长度都增加了10%，则新长方形面积比原来的长方形面积增加了（ ）。 一个长方形长、宽分别为a、b。该长方形的面积为（）。 圆柱的投影特征是：在平行于底面的投影面上，园柱的投影是圆形，在其它两个投影面上，圆柱的投影是长方形。 用24个边长为1厘米的正方形，可以拼成（）个不同的长方形 ：一张面积为2平方米的长方形纸张，对折三次后得到的小长方形的面积是： 一张面积为2平方米的长方形纸张，对折三次后得到的小长方形的面积是： 甲、乙两个圆柱形容器均有100厘米深，已知甲容器底面直径为6厘米，乙容器底面直径为9厘米。两个容器内都盛有一定量的水，甲容器水深5厘米，乙容器水深30厘米，现往两个容器内注入等量的水，则当两个容器的水恰好一样深时，此时水深是多少厘米？( ) 甲、乙两个圆柱形容器均有100厘米深，已知甲容器底面直径为6厘米，乙容器底面直径为9厘米。两个容器内都盛有一定量的水，甲容器水深5厘米，乙容器水深30厘米，现往两个容器内注入等量的水，则当两个容器的水恰好一样深时，此时水深是多少厘米（） 若将一个长为8厘米、宽为6厘米的长方形盖在一个圆上，两个图形重叠部分的面积占圆的三分之二，占长方形面积的一半。则这个圆的面积为多少平方厘米？ 在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（　　）。 甲、乙两个圆柱体容器的底面积之比为2∶3，容器中的水深分别为10厘米和5厘米。现将甲容器中的水倒一半在乙容器中，则此时两个容器中的水深之比为： 甲、乙两个圆柱体容器的底面积之比为2:3，容器中的水深分别为10厘米5厘米，现将甲容器中的水倒一半在乙容器中，则此时两个容器中的水深之比为（） 在样本频数分布直方图中，有11个小长方形．若中间的小长方形的面积等于其他10个小长方形面积之和的 ,且样本容量为160个，则中间的一组的频数为（） 一个长方形机械零件放在桌子上静止不动，它受到几个力的作用？这两个力有什么关系？