下列各项对要求的理解，错误的是( )。
A. “明示的”可以理解为是规定的要求
B. 顾客和其他相关方的惯例或一般做法，所考虑的需求或期望是不言而喻的
C. “必须履行的”是指相关方强烈要求的或是由双方达成一致的协议要求的
D. 要求可以由不同的相关方提出
查看答案
相关试题
换一换
下列各项对要求的理解，错误的是( )。
A.“明示的”可以理解为是规定的要求 B.顾客和其他相关方的惯例或一般做法，所考虑的需求或期望是不言而喻的 C.“必须履行的”是指相关方强烈要求的或是由双方达成一致的协议要求的 D.要求可以由不同的相关方提出
答案
行政行为的内容必须合法、适当。下列各项中，对该要求理解错误的是（）
A.要求行政行为的内容应当符合法律、法规的规定和行政法的基本原则 B.行政行为内容必须符合实际，切实可行 C.人民法院有权直接变更行政机关作出的各种行政行为 D.行政行为不仅必须合法，而且必须公正合理
答案
下列各项对耕地占用税的理解错误的是 ( )
A.建设直接为农业生产服务的生产设施占用林地，不征收耕地占用税 B.耕地占用税的纳税人是占用耕地建房或从事非农业建设的单位和个人 C.经申请批准占用耕地的，纳税人为用地申请人 D.耕地占用税以每平方米为计税单位，按适用的定额税率计税
答案
下列各项对诗句的理解，错误的一项是
答案
下列各项中，对课文理解错误的一项是()
A.《罗密欧与朱丽叶》中的比喻和联想大多激情磅礴，是主人公大胆直接的倾诉；《长亭送别》则善于化用前人诗词，烘托离别氛围，尤其是崔莺莺的唱词显得伤感而富于深情。 B.司马迁的《报任安书》以忍辱受刑、忍痛著书的感情为主，抒发了司马迁对生之价值与死之意义的思考，表达了他坚定无畏的人生选择。 C.鲁迅的《记念刘和珍君》在写作上张弛有度，层次分明。第一、二部分，悼念逝者，唤醒生者。第三、四、五部分，追忆往事，揭露罪行。第六、七部分，讴歌烈士，点明意义。 D.《<物种起源>绪论》在表达上的最大特点是语言准确、严密。作者讲究选词，多善于用简洁的短句表达周密谨严的意思，这体现了达尔文实事求是的科学态度。
答案
下列各项中对课文内容理解错误的一项是
A.孔子有教无类的教育思想意味着不管品行善恶、习性优劣，对所有人都平等地加以教育。 B.孔子有的放矢地开展教育活动，所以同样的问题，他会给不同的弟子做出不同的回答。 C.孔子注重诱导学生主动思考，他非常注重培养弟子举一反三的思维能力。 D.孔子特别重视跟弟子相互切磋，使教与学形成良性互动，他希望弟子言听计从。
答案
下列各项中，对调解的理解错误的是( )。
A.当事人庭外和解的，可以请求法院制作调解书 B.仲裁调解生效后产生执行效力 C.仲裁裁决生效后可以进行仲裁调解 D.法院在强制执行时不能制作调解书
答案
下列各项中理解错误的一项是（ ）
A.“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久”表明了他们夫妻感情很深。 B.“女行无偏斜，何意致不厚”在惟孝为上的封建社会，他敢于为刘兰芝辩护，表明他有敢于反抗封建家长制的精神。 C.“府吏长跪告：‘伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！’”表明他性格的软弱。 D.“阿母得闻之，槌床便大怒：‘小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！’”通过语言动作的描写，勾画出一位专横跋扈的封建家长的形象。
答案
下列各项中，关于审计定义的理解错误的是（ ）。
A.审计不涉及为如何利用信息提供建议 B.审计只能提供合理保证，不能提供绝对保证 C.注册会计师应当独立于被审计单位和预期使用者 D.注册会计师所发表的审计意见，以财务报告的形式予以传达
答案
对下列现象理解错误的是
A.用吸管吸饮料利用了大气压; B.旗杆顶部安装定滑轮可以省力; C.拍打衣服上的灰尘利用了惯性; D.静止在桌面上的书受到平衡力
答案
热门试题
下列各项中，对捐赠理解不正确的是()。
下列各项对无限的含义正确理解的是
下列各项中，对捐赠理解不正确的是（ ）。
下列各项对诗词理解有误的一项是（ ）
下列对粮食发热，理解错误的是()。
下列对会计的理解错误的是（）
下列对企业风险理解错误的是（）
下列对程序的理解，错误的是（ ）。
下列对粮食发热，理解错误的是（）。
下列对实践概念理解错误的是（）
下列对营销理解错误的选项是（）
下列对粮食发热，理解错误的是（）。
下列对粮食发热，理解错误的是（）。
下列对健康的理解，错误的是（）
下列对androidNDK的理解错误的是（）
下列对FAB内容理解错误的是（）
下列各项关于风险管理解决方案的表述，错误的是（ ）。
对批评性通报的写作要求理解错误的是( )
下列各项中对诗词理解有误的一项是（ ）
下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ）
使用微信扫一扫登录
