根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于利己主义定向的儿童的道德判断依据是能否满足（）

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（　　） 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是( ) 柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的道德推理根据行为的直接后果来进行推理的阶段是（） 简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于 柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（　　）。 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为道德推理是基于普遍价值进行抽象的推理的个体处于（） 柯尔伯格用（ ）的方法来判定儿童道德发展阶段。 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（） 简述柯尔伯格的道德发展阶段。 简述柯尔伯格的道德发展阶段论。 简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。 试述柯尔伯格的道德发展阶段论。 试论柯尔伯格的道德发展阶段理论。 根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于（ ）。 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）