下列有关课文内容或文学常识的理解，正确的一项是（ ）
A. 《狼》出自《聊斋志异》，作者是明代的蒲松龄，郭沫若称赞他“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
B. 《论语》是儒家学派的经典著作，由春秋时期的孔子编纂而成，以“语录体”的方式，记录了孔子言行，反映了他的思想主张。
C. 《纪念白求恩》运用夹叙夹议的写法，叙得具体生动，议得精辟恳切，两者有机结合。
D. 《走一步，再走一步》告诉了我们一个道理：在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步再走一步，定能克服一切困难。
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下列有关课文内容或文学常识的理解，正确的一项是（ ）
A.《狼》出自《聊斋志异》，作者是明代的蒲松龄，郭沫若称赞他“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 B.《论语》是儒家学派的经典著作，由春秋时期的孔子编纂而成，以“语录体”的方式，记录了孔子言行，反映了他的思想主张。 C.《纪念白求恩》运用夹叙夹议的写法，叙得具体生动，议得精辟恳切，两者有机结合。 D.《走一步，再走一步》告诉了我们一个道理：在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步再走一步，定能克服一切困难。
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下列有关文学常识及课文内容理解有错误的一项是( )
A.《济南的冬天》一文紧扣“温晴”的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，充分表达了作者的喜爱、赞美之情。 B.《皇帝的新装》一文用夸张想像的手法揭露了皇帝的丑态，启迪读者向真向善向美。 C.朱自清的写景抒情散文《春》，依次写了“盼春”“绘春”“颂春”三方面内容，从而赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光，努力工作，奋发向上。 D.《幼时记趣》出自明代作家沈复写的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”，写了三个场面。
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下列有关文学常识和对课文内容的理解，表述不正确的一项是
A.关汉卿是元杂剧的奠基人，其代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》等，他与王实甫、马致远、郑光祖一起，被称为“元曲四大家”。 B.《窦娥冤》通过窦娥的故事，反映了当时的黑暗现实，塑造了中国妇女的光辉形象，剧情曲折生动，是一部思想性与艺术性完美结合的不朽之作。 C.《哈姆莱特》中“比剑决斗”的环节有两重矛盾冲突：一个是哈姆莱特和克劳狄斯之间的杀父霸母之仇，一个是哈姆莱特和雷欧提斯之间的杀父“害”妹之仇。 D.剧本《雷雨》的故事背景、情节都和雷雨有关， “雷雨”既是整个作品的自然环境，又预示着情节的发展，暗示着情节的高潮。
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下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ）
A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。 B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞， 文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。 D.《春》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》；文艺论著《诗言志辩》等。
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下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）
A.《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，江苏扬州人。这篇散文通过描写春草图、春花图、春风图等来展现春景，感悟作者对春天的热爱、歌颂与赞美之情。 B.《济南的冬天》围绕“温暖”这一特点，运用比喻、拟人等修辞方法，生动地描绘了济南的天气、山、水，抒发了作者对济南的无限热爱之情。 C.《雨的四季》的作者巴金用诗一样的语言，调动我们的各种感官，全面感受这四季之雨，让我们亲近雨，体会雨的不同情致与风趣。 D.《天净沙.秋思》这首词作者是元代的马致远，刻画了一位游子强烈的思乡之情。
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下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ???? ）
A.《河中石兽》，选自《阅微草堂笔记》卷十六，作者是明代文学家纪昀。《阅微草堂笔记》是用笔记形式写成的志人小说。 B.博大精深 不管 也 优美 C.博学多识 既然 就 典雅 D.《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，本文刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ）
A.《三个太阳》这篇散文以女画家的切身感受为线索，同时全文以时间为序，表现了南极考察队员为祖国，为事业艰苦卓绝的奋斗情况，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。 B.《热爱生命》是美国小说家杰克·伦敦写于1906年的一篇叙事散文，讲述了淘金者身陷绝境后艰难求生的传奇经历，表现人在恶劣环境中的坚强意志，和对生命的热爱。 C.《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史，《曹刿论战》选自编年体史书，《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书。 D.《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，科学小品兼有科学性与文艺性相结合的特点。该文章语言生动，层次清晰，是一篇不可多得的介绍有关沙漠传奇的事物说明文。
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下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（????? ）
A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。 B.挣脱 驱散 珍惜 C.珍惜 摆脱 驱散 D.《赫耳墨斯和雕像者》刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（）
A.《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、教育家 B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共十八篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一 C.《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，春秋时期著名政治家、军事家。《诫子书》是诸葛亮给儿子诸葛瞻的一封家书 D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说，《咏雪》《陈太丘与友期》分别出自《言语》篇和《方正》篇
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下列文学常识及课文内容理解正确的一项是（??? ）
A.《黔之驴》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，也称“韩柳”。 B.《木兰诗》，选自《乐府诗集》，是宋朝的一首民歌，叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。 C.《回延安》采取了陕北民歌信天游的形式，常用“比”或“兴”的手法。 D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》这是鲁迅的一本小说集。
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下列有关文学常识和课文内容有误的一项是( )
下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是 （????? ）
下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是（ ）
下列关于文学常识或课文内容理解正确的一项是( )
下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是
下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是
下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是 （）
下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是
下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）
下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是：(3分) （ ）
下列关于文学常识和课文内容理解不正确的一项是（ ）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
下列有关文学常识及课文内容表述有误的一项是（3分）（）
（题文）下列有关课文内容和文学常识说法无误的一项是（ ）
下列关于文学常识或课文内容理解有误的一项是（ ）
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