蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是()

在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是（） 《就任北京大学校长之演说》中所批评的“终南捷径”，指的是（） 《就任北京大学校长之演说》中所批评的“终南捷径”，指的是(　　　　　) 蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提倡树立“大学者，研究高深学问者也。”的宗旨，这一宗旨所蕴含的理念有    (    ) 《就任北京大学校长之演说》一文的说理有何特点? 下列语句中，说明了《就任北京大学校长之演说》论证特点的是() 《就任北京大学校长之演说》主要采用的论证方法是    (  ) 蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提倡树立“大学者，研究高深学问者也。”的宗旨，这一宗旨所蕴含的理念有    (    ) 下列语句中，说明了《就任北京大学校长之演说》艺术特点的有（） 《就任北京大学校长之演说》的语言特点是    (    ) 《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是（） 《就任北京大学校长之演说》中所批评的“终南捷径”，指的是    (    ) 下列成语，见之于《就任北京大学校长之演说》一文的有() 蔡元培在担任北京大学校长时,提出了“”的办学方针 下列《就任北京大学校长之演说》语句中，出自“二日砥砺德行”的是（） (14年4月真题)在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是(    ) 你怎样理解《就任北京大学校长之演说》一文“大学者，研究高深学问者也”? 蔡元培自1916年任北京大学校长后，采取“（）”、“（）”的办学方针。 (14年4月真题)在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是(    ) 蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。