导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求。

突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（） 专家教师常采用声音，动作和步代的调节来吸引学生的注意力 中国大学MOOC: 认知功能评估对患者认知功能领域，包括视空间与执行功能、语言功能、定向力、记忆力、注意力、抽象概括能力及命名共7个认知领域进行评估，判定患者认知功能损害程度。 你认为下列选项中，（）式的开场白吸引学生注意力的效果相对较差。 舞台上常常利用()来吸引观众的注意力。 意志力是注意力的管理者，其功能是（）、解除注意力。 交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。 微课程在设计时应在关键的位置有所暂停，留给学生思考空间，通过小互动吸引学生的注意力 说话具体对吸引人的注意力没有作用。（） 吸引听众的注意力只有通过贬低自己的办法。() 说话具体对吸引人的注意力没有作用（） 有趣味的故事往往（）、（）、（），容易吸引幼儿的注意力 如何培养学生良好的注意力 可以集中学生注意力，对屏幕进行局部放大的功能是（） 讲者获取演讲的成功，得到听众的关注、吸引听众非常重要，演讲者如何有效吸引听众的注意力？ 在吸引听众注意力方面，你发布信息的方式比你发布信息的内容重要得多（） 哪项不是认知技能训练中的注意力训练 认知技能训练中，注意力的训练不包括 哪项不是认知技能训练中的注意力训练? 一堂好课的标准就是学生的注意力集中并积极参与。