下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评级标准的是（ ）。
A. 积极地参加绘画或雕塑造型活动
B. 恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品
C. 进行专业美术批评写作
D. 以多种形式大胆地展示自己的作品
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下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评级标准的是（ ）。
A.积极地参加绘画或雕塑造型活动 B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品 C.进行专业美术批评写作 D.以多种形式大胆地展示自己的作品
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下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评价标准的是( )。
A.积极参加绘画或雕塑造型活动 B. C.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品 D. E.进行专业美术批评写作 F. G.以多种形式大胆地展示自己的作品
答案
下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评价标准的是( )。
A.积极参加绘画或雕塑造型活动 B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品 C.进行专业美术批评写作 D.以多种形式大胆地展示自己的作品
答案
以下不适合作为高中“设计·工艺”学习系列评价要点的是()
A.积极参加设计或工艺活动 B.建立初步的设计意识 C.恰当地使用专业术语、用自己的观点评述两件以上设计或者工艺作品 D.熟练、灵活、安全地运用工具
答案
以下不适合作为高中设计工艺学习系列评价要点的是（）
A.积极参加设计或工艺活动 B.建立初步的设计意识 C.恰当的使用专业术语，用自己的观点表述两件以上设计或者工艺作品 D.熟练灵活安全的运用工具
答案
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答案
下列教学内容，不适合采用合作学习方式的是（ ）。
A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语
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下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（ ）。
A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语
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思维导图不适合小组合作学习时使用（）
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以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务（）
A.制作关于酸雨危害的演示文稿 B.设计一份宣传环保的倡议书 C.实际某一地区河流污染治理方案 D.标注汉字拼音
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评判一件好的中国绘画作品，可从多个方面出发，以下（）不适合作为评判标准之一。
下列不适合作嵌体修复的是（）
下列选项中，不适合作为“欣赏·评述”领域美术课程学习活动的是（ ）。
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依据《普通高中美术课程标准（实验）》， 下列选项中， 不适合作为高中“现代媒体艺术”学习活动的是（ ）。
依据《普通高中美术课程标准》(实验)，下列选项中，不适合作为高中现代媒体艺术学习的是( )
下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画·雕塑”系列“学习活动建议”的是
下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是
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