儿童会说代词"我"的年龄应为

代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）（） 儿童会说复合句是在()。 上学迟到了，老师批评我，我会说：“（）” 相关研究表明，在幼儿对人称代词（我、你、他或物主代词我的、你的、他的）的掌握中，掌握最好的是（）。 各年龄期的儿童保健应包括（） 教师引导学生对代词进行分类，“我、你、他”是（ ）。 我不但不会说甜言蜜语，而且别人会觉得我唠叨不停（） 自我意识萌芽最重要的标志是掌握代词“我”。 代词运用的颠倒或混乱（如把“你”说成“我”等等（） 儿童在中国长大就会说汉语，在英国长大则会说英语，这说明人类具有学习语言的本能（） 医师开具处方书写，儿童患者“年龄”应当填写实足年龄，必要时应注明 医师开具处方书写，儿童患者“年龄”应当填写实足年龄，必要时应注明 幼儿自我意识萌芽其主要标志是能够运用代词“我”正确错误-（） 儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3~4岁每天需要（） （汉译英）他不会说法语，我也不会。(neither…nor) 有些儿童先会说话，后会走路，有些则刚好相反，先会走路，后会说话。这体现了幼儿身心发展的()   儿童年龄分期 儿童年龄越小（） 如果儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，如果心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。() 儿童到（　）岁左右时已基本会说本民族语言。