多选题

下列选项中,能体现基因剂量补偿效应的有()(多选)。  

A. 雄性果蝇X染色体上的基因转录量加倍
B. 四倍体番茄的维生素C含量比二倍体的几乎增加一倍
C. 雌性秀丽隐杆线虫每条X染色体上的基因转录量减半

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多选题
下列选项中,能体现基因剂量补偿效应的有()(多选)。  
A.雄性果蝇X染色体上的基因转录量加倍 B.四倍体番茄的维生素C含量比二倍体的几乎增加一倍 C.雌性秀丽隐杆线虫每条X染色体上的基因转录量减半
答案
主观题
不同剂量的阿司匹林效应有何区别?
答案
主观题
不同剂量的阿司匹林效应有何区别
答案
判断题
染色体倒位只存在基因的位置效应而不表现剂量效应()
答案
主观题
(多选题)金绿宝石的特殊光学效应有
答案
单选题
下列选项中,能体现出公司宗旨的是( )
A.组织按其存在理由可以分为两大类:营利组织和非营利组织 B.公司为其经营活动方式所确立的价值观、基本信念和行为准则,是企业文化的高度概括 C.公司目前和未来所要从事的经营业务范围 D.公司使命的具体化
答案
单选题
下列选项中,不属于教师职业作风应有体现的是()
A.热爱学生,诲人不倦 B.关心集体,团结协作 C.以身作则,为人师表 D.严谨治学,避免创新
答案
单选题
下列选项中能体现评价主体多元化的是( )。
A.教师给出学生最终成绩时不能只依据测验的成绩,还应结合其小组协作情况和平时的课堂表现等 B.教师在评价小组协作成果时既参考最终的作品,也考察该小组各成员的参与度与协调情况 C.教师在评价时不仅关注学业成就,还关注个体发展的其他方面,如学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力等 D.在教学单元结束时,对学生的学习情况进行评价,既有老师参与,也有学生参与互相评价
答案
单选题
能引起药理效应的最小剂量称为()。
A.致死量 B.有效量 C.最小有效量 D.半数有效剂量
答案
单选题
下列叙述中是生物效应剂量的是()。
A.吸入体内毒物的量 B.某一毒物累积到某器官的量 C.作用到某靶器官的量 D.机体所能承受的毒物的量 E.蓄积于机体的毒物的量
答案
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