单选题

教育有助于社会进步和个体发展,教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能往往指的是教育的()

A. 正向功能
B. 负向功能
C. 显性功能
D. 隐性功能

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单选题
教育有助于社会进步和个体发展,教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能往往指的是教育的()
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
答案
单选题
结构功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是教育的
A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向显性功能 D.负向隐性功能
答案
单选题
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
答案
单选题
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
A.显性功能 B.隐性功能 C.正面功能 D.负面功能
答案
单选题
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的()。
A.正向功能 B.负向功能 C.显形功能 D.隐形功能
答案
单选题
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的()
A.正向功能 B.社会功能 C.个体功能 D.负向功能
答案
判断题
101 促进人的全面和谐发展,促进社会进步是……性教育功能的表现()
答案
单选题
教育的个体发展功能包括个体社会化功能和()
A.个体全面化功能 B.个体个性化功能 C.个体主体化功能 D.个体自然化功能
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
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