关于种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（ ）。
A. 样方法可用于估算某些动物的种群密度
B. 当种群数量达到K／2时种群的出生率最大
C. 迁入大量同种个体会使该种群的K值增大
D. 幼年个体很多.老年个体很少的种群属于衰退型
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关于种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（ ）。
A.样方法可用于估算某些动物的种群密度 B.当种群数量达到K／2时种群的出生率最大 C.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大 D.幼年个体很多.老年个体很少的种群属于衰退型
答案
下列关于种群数量变化的叙述中。不正确的是（ ）。
A.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型曲线增长 B.农作物合理密植时.其数量不应大于K值 C.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线 D.影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等
答案
种群逻辑斯谛增长曲线分为哪五个时期？简述各时期的种群数量变化特征。
答案
种群逻辑斯谛增长曲线分为哪五个时期？简述各时期的种群数量变化特征。
答案
预测未来种群数量变化的依据是（）
A.年龄组成 B.出生率和死亡率 C.种群密度 D.性别比例
答案
（）可反映种群当时的发育阶段，并预示种群数量变化动态和发展趋势
答案
（）可反映种群当时的发育阶段，并预示种群数量变化动态和发展趋势
答案
在学习“种群数量的变化”时．学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交流展示．对“种群数量的变化”的实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的()。
A.提高生物科学素养 B.倡导探究学习 C.注重与现实生活的联系 D.注重理论联系实践
答案
捕食和被捕食者种群数量变动（）。
A.不规则变动 B.季节变动 C.周期性变动 D.无规则变动
答案
高二(3)班开展“鄱阳湖候鸟种群变化”调查活动。下列最能准确体现候鸟种群数量变化情况的信息类型是()
A.数字信息 B.图片信息 C.视频信息 D.声音信息
答案
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下列关于种群特征的叙述，错误的是（）。
栖息地被破坏是很多野生动物种群数量减少的重要原因之一。当某野生动物种群数量减少变成小种群时，下列关于该种群的叙述，正确的是（ ）。
下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）
下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是( )。
下列关于种群特征的叙述中，错误的是（）
下列关于种群特征的叙述中，错误的是（）
种群最基本的数量特征是
在r对策者和K对策者中，“突然暴发”是（）对策者种群数量变动的特征之一。
种群数量变动取决于（），（）这两组因素
种群数量变动取决于（），（）这两组因素
下列关于种群的叙述正确的是：
城市野生动物种群特征包括种群大小、数量分布、年龄组成和（P177）（）
种群是物种在自然界中存在的基本单位。自然种群的基本特征包括数量特征、空间特征和（）。
下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（）。
通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试构建种群数量增长的数学模型”这是“种群数量的变化”一节的教学目标之一。该目标属于（ ）。
从种群数量变动的角度看，沿海的赤潮现象，属于（）。
自然种群有三个特征，它们分别是数量特征、空间特征和（ ）。
迁移率是人口种群的数量特征。
下列不属于种群数量特征的是（）
下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）
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