加涅的学习结果分类为_____、认知策略、言语信息、_______和态度五个方面。

加涅将学习分为言语信息、__________、认知策略、__________、动作技能五种类型。 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。 美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五种类型。 加涅将学习结果分为智慧技能、认知策略、动作技能、态度和（） 加涅根据_，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习 公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型 加涅根据（）来划分，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习 加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（） 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。 加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果，即言语信息、智力技能、学习策略、情感和动作技能。 美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括：()、言语信息、认知策略、态度、动作技能。 加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。 加涅将教学目标或学生学习结果分为言语信息、智力技能、认知能力、动作 技能和态度5类（） 2 3 ．加涅的五种学习类型包括：智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。 按照加捏的学习结果分类的观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（） 加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、（）、言语信息、动作技能和态度 加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、（）、言语信息、动作技能和态度 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、（）的学习、态度的学习、运动技能的学习