学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当（），由监护人安排治疗、休养。

学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（ ）承担责任。 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校己经履行了相应职责，行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任 重点关注特异体质幼儿，下面哪些不属于特异体质？（） 学生或者未成年学生监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（    ）承担责任。 对特异体质或者患有疾病等原因不适宜参加特定教育教活动的学生以及生理期的女学生给予必要照顾（） 家长明知学生有特异体质、特殊疾病，但未及时书面告知学校的，在校期间造成学生伤害的，学校应承担法律责任（） 特异体质反应属于 特异体质反应属于 对监护人书面告知以及学校发现有特异体质或者疾病、不适宜参加某种教育教学活动的学生,建议其请假或休学 少数特异体质患者对某些药物反应异常敏感而产生的不良反应是（） 学校发现有特异体质或者疾病、不适宜参加某种教育教学活动的学生，应书面告知监护人，并建议其请假或休学，由监护人安排治疗或修养（） 用药后出现特异体质反应与变态反应的是 “特异体质的患者及其家族成员可能发生过同样反应（如药物过敏）”提示诊断药源性疾病必须 对有过敏倾向和特异体质以及有ADR家族史的患者，最重要的是 对有过敏倾向和特异体质以及有ADR家族史的患者，最重要的是 特异体质的患者及其家族成员可能发生过同样反应（过敏） 特异体质者应当慎用解热镇痛药，其机制是用药后可能发生（ ） 特异体质者应当慎用解热镇痛药，其机制是用药后可能发生 特异体质者应当慎用解热镇痛药，其机制是用药后可能发生