学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
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学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
A.对 B.错
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爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国的教育课程目标，属于()
A.健康领域 B.科学领域 C.语言领域 D.社会领域
答案
幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）
答案
幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）（）
答案
教育幼儿爱护父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园教育（）领域的目标要求
A.健康 B.艺术 C.社会 D.语言
答案
幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（）；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）。
答案
幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
答案
幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
A.对 B.错
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冰心的“爱的哲学”包括:: 儿童爱 母爱 自然爱|宗教爱 家国爱 自然爱|故乡爱 儿童爱 母爱|母爱、宗教爱、两性之爱
答案
幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中，使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于（）的社会教育目标。
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
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基于幼儿的理解水平，老师向他解释爱的含义。正确的是()
（）认为儿童歌谣是一种学前儿童爱听爱学,并容易理解其中的道理。
儿童歌谣是一种学前儿童爱听爱学,并容易理解的学习方法。
爱的能力只包括施爱的能力和接受爱的能力（）
爱孩子是父母的天性，家长对子女的这种爱应是（）
学前儿童的好奇，好问不光表现在爱问问题上，还表现在（ ）。
何老师认为普罗大众的爱应从爱身边人开始（）
迎接爱的能力，包括施爱的能力和（? ?）
忽视型父母对儿童既缺乏爱的情感和积极的反应，又缺乏行为的要求和控制。
学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在（）上。
同伴交往的质量直接影响学前儿童的__和__。
爱有差等具有规范和人性的双重含义。
爱有差等具有规范和人性的双重含义（）
学前儿童的亲社会行为主要指向教师，而较少指向同伴
基于幼儿的理解水平，老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是（ ）。
简述学前儿童同伴关系的功能。
试述学前儿童同伴关系的功能
试述学前儿童同伴关系的功能
文革时期的主旋律也是爱有差等，只是恰好相反，是爱别人的父母多过爱自己的父母，关系越疏远，越对别人好。
简述理智的爱的含义
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