()便于托幼园所了解婴幼儿的生长情况，判断其是否能过集体生活并防止幼儿将传染病带入托幼园所。  

婴幼儿在托幼园所的一日生活内容包括（ ）。 ()是托幼园所对婴幼儿进行安全照护的根本目的。   托幼园所可以接触到的特殊婴幼儿类型有()。   婴幼儿入园前健康检查的主要内容：有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿（）完成的情况等。 婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解幼儿的（）、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。 婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解幼儿的（ ）、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。 婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。（ ） 托幼园所中，不包括在婴幼儿健康档案中的内容是()。   制订托幼园所婴幼儿安全教育目标的主要依据是()。   婴幼儿健康档案的建立和管理对于托幼园所的意义包括()。   目前托幼园所可能接触到的特殊婴幼儿类型有()。   尽快让婴幼儿过集体生活可改善婴幼儿的（） 托幼园所一般接收无()或无其他严重疾病的婴幼儿。   对婴幼儿进行安全教育主要是托幼园所的责任和义务。() 托幼园所要求在婴幼儿人园报名时要将有效期在()内的检查结果交给托幼园所。   教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等（） “是否能够经常满足婴幼儿的各种需要”是评价幼儿园精神环境的重要依据。() 观察婴幼儿粪便，可初步了解婴幼儿（）的情况。 婴幼儿的安全教育不只是托幼园所的责任，更是家庭、社区的共同责任。() 婴幼儿可以将自己捡到或喜欢的小珠子、豆子、玻璃球等带到托幼园所。()