投资者分析心理偏差与投资者非理性行为包括( )。

机构投资者与个人投资者相比 在指导投资者分析投资问题、获得必要信息、进行理性选择的同时，致力于改善投资者决策条件中的某些变量。这属于投资者教育中的（ ）。 根据投资者身份，可以将证券投资者分为（）。Ⅰ．机构投资者Ⅱ．政府投资者Ⅲ．个人投资者Ⅳ．国家投资者 按照投资者偏好的不通可以将投资者分为（ ）。 Ⅰ.保守型投资者 Ⅱ.进取型投资者 Ⅲ.中庸保守型投资者 Ⅳ.中庸进取型投资者 Ⅴ.中庸型投资者 进行投资者教育活动，向投资人普及基金知识、充分揭示基金投资风险，目的是要培养投资者的理性投资行为，使投资者与基金市场发展同步成熟。（） 进行投资者教育活动，向投资人普及基金知识、充分揭示基金投资风险，目的是要培养投资者的理性投资行为，使投资者与基金市场发展同步成熟。（） 在DHS模型中，投资者分为有信息的投资者和无信息的投资者两类，其中有信息的投资者存在着（）偏差 投资者关系工作中公司与投资者沟通的内容主要包括：（） 证券投资人可分为( )。Ⅰ．机构投资者Ⅱ．政府投资者Ⅲ．个人投资者Ⅳ．国家投资者 结构化产品的投资者只包括机构投资者、个人投资者和金融企业。( ) 投资者在判断与决策中出现认知偏差的原因主要有（ ） Ⅰ.人性存在包括自私、趋利避害等弱点 Ⅱ.投资者不能全面了解信息 Ⅲ.投资者的认知中存在信息获取、加工、输出、反馈等阶段的行为、心理偏差的影响 Ⅳ.过度自信 按照投资者偏好的不同可以将投资者分为（ ）。 Ⅰ.保守型投资者 Ⅱ.进取型投资者 Ⅲ.中庸保守型投资合 Ⅳ.中庸进取型投资者 Ⅴ.中庸型投资者 机构投资者包括（ ）。Ⅰ．保险公司Ⅱ．投资基金Ⅲ．个人投资者Ⅳ．合格境外机构投资者 与噪声交易者相比，套利交易者是理性的投资者，他们根据价值进行投资。（） 以下属于投资者保护范畴的有（）。Ⅰ、传授投资经验Ⅱ、培养投资技能Ⅲ、倡导理性投资观念Ⅳ、提高投资者素质 按照投资者偏好的不同可以将投资者分为（ ）。Ⅰ.保守型投资者Ⅱ.进取型投资者Ⅲ.中庸保守型投资者Ⅳ.中庸风险爰好型投资者Ⅴ.中庸型投资者 根据投资者的心理因素，可以将证券市场投资者分为()。   进行投资者教育活动，在向投资人普及基金知识、充分揭示基金投资风险的同时，目的是要培养投资者的理性投资行为，使投资者与基金市场发展同步成熟。（） 进行投资者教育活动，在向投资人普及基金知识、充分揭示基金投资风险的同时，目的是要培养投资者的理性投资行为，使投资者与基金市场发展同步成熟。（） 进行投资者教育活动，在向投资人普及基金知识、充分揭示基金投资风险的同时，目的是要培养投资者的理性投资行为，使投资者与基金市场发展同步成熟（）