用分母相同的分数组成算式并计算。

下列指标的计算式中分母与其他指标不同的是（　　）。 在现金流量比率计算式中，其公式的分母是( )。 分子、分母（ ）的分数，是最简分数。 在分数中，分母表示（） 分子比分母（ ）的分数叫做真分数，真分数比1（ ）。 有一个分数，分子加1，分母减1，就变成2/3;以分母，分子的差做分子，以分母、分子的和做分母，所得分数为2/5,问原分数值是多少（） ∏值的计算中可以使用较快的方法寻找分母（）的分数近似值 把9个面包平均分成3份，每份有个面包，列成算式是 在压弯构件弯矩作用平面外稳定计算式中，轴力项分母里的φy是（） 最简分数是指分子和分母都是质数的分数。（ ） 有一个分数，分母加2等于2/5，分母减3等于1/2，这个分数分子和分母的和为()。 有一个分数，分母加2等于2/5，分母减3等于1/2，这个分数分子和分母的和为()。   有一个分数，分母加2等于2／5，分母减3等于1／2，这个分数分子和分母的和是（） 百分数的有效位数根据分母数来定。11≦分母≦100，百分数到个位。 分子一定，分母与分数值（） 冬奥会花样滑冰项目比赛得分由两个分数组成。（） 数组成中两个部分数之间存在着互换关系和 ( ) 一个分数的分子与分母的和是23，分母增加19后得到一个新分数，化简后是1/5，求原来的分数 材料：一位教师在教学《分数乘以整数》时小结：这节课我们学习了分数乘以整数的意义，与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；学习分数乘以整数的计算方法；用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。问题：(1)材料中采用了哪种教学总结方法(2)写出至少5种常用的教学总结方法，并选择一个举例说明。 材料：一位教师在教学《分数乘以整数》时小结：这节课我们学习了分数乘以整数的意义，与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；学习分数乘以整数的计算方法；用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。  问题：  (1)材料中采用了哪种教学总结方法？  (2)写出至少5种常用的教学总结方法，并选择一个举例说明。