在对中国历史的学习中，教师常常带领学生去博物馆参观，这属于教学原则中的(  )。

上历史课时，教师将学生带到博物馆参观文物，这种教学方法是（）方法 出土于河南（）的后母戊大方鼎举世闻名，现存于中国历史博物馆。 两位老师带领40个小朋友去参观博物馆。坐哪辆车合适（） 出土于河南( )的司母戊大方鼎举世闻名，现存于中国历史博物馆。 出土于河南(    )的司母戊大方鼎举世闻名，现存于中国历史博物馆。 在学习《传统文化的继承》时，王老师带领学生到市博物馆去参观学习，体验中华文化之精深，王老师采取的教学做法是（　　）。 在学习《传统文化的继承》时，王老师带领学生到市博物馆去参观学习，体验中华文化之精深，王老师利用的教学资源是（ ）。 带领儿童参观自然博物馆，这一做法是利用了（） 河南历史悠久，拥有极为珍贵又为数众多的文物古迹，河南地下文物居（），地上文物居（），馆藏文物逾百万件，约占中国的八分之一，居（）。历史学家称河南为“中国历史博物馆”。 教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（　　）。 教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（　　）。 中国历史学家()认为服装起源的原始动机在于吸引异性。 参观博物馆时，切勿（） 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 中国保存壁画技术最好的博物馆是陕西历史博物馆。（） 教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()。 教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是( )。 （）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。 邓小平在一次参观中国历史博物馆的一幅历史名画时说：“从这幅画的内容来看，我国古代的商品经济发展水平还是蛮高的嘛!”邓小平参观的这幅画应该是（）