下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是( )
A. 社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响
B. 幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理
C. 教师自身在职业道德修养方面存在缺陷
D. 教师没有正确的职业道德认识
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下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是()
A.社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响 B.幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理 C.教师自身在职业道德修养方面存在缺陷 D.教师没有正确的职业道德认识
答案
下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是( )
A.社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响 B.幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理 C.教师自身在职业道德修养方面存在缺陷 D.教师没有正确的职业道德认识
答案
与其他职业道德相比，下列对教师职业道德的描述不正确的是（）
A.教师职业道德对人的影响更深更广 B.教师职业道德对人的影响更具示范性 C.教师职业道德的调节方式更具他律性 D.社会各方面对教师职业道德的要求更高
答案
教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（ ）组成的
答案
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是
A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成 B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平 C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进 D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
答案
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（）
A.有利于净化社会道德风气 B.有利于优良文化传统的继承和发展 C.有利于教育教学水平的提高 D.有利于促使人们树立正确的价值观
答案
关于教师职业道德教育，下列说法不正确的是()。
A.教师职业道德教育是时代发展的客观要求 B.教师职业道德教育是学校教育的必然要求 C.教师职业道德教育是教师自身发展的迫切要求 D.职后教师职业道德教育，主要通过师范院校的教师教育完成
答案
下列关于教师职业道德修养的描述，不正确的是（）
A.教师职业道德修养具有内省性、自主性、实践性、持恒性的特点 B.教师职业道德修养是指各级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教育的活动 C.教师职业道德修养是个体职业道德品质形成和发展的要求 D.职业道德修养是一种自律行为，是教师提高其职业道德品质水平的重要方式
答案
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用
A.保障维护 B.制约影响 C.否定批评 D.激励推动
答案
教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（）
答案
热门试题
什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？
下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。
在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。
教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（）
对《中小学教师职业道德规范》的理解，不正确的是( )
中小学教师职业道德规范内容不正确的（）。
请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。
教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。
下列选项中，关于教师职业道德的认识不正确的一项是()。
教师职业道德存在的问题有（）
教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。
加强教师职业道德关系到（），是不正确的一项。
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（）
教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系
教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系
简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。
教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
中国大学MOOC: 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法，正确的是
教师职业道德
下列对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解不正确的是（）
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