中二班的方老师对班里调皮的孩子经常采取罚站措施。园长知道后，多次教育方老师，但方老师依然我行我素。对于方老师的做法，所在学校或者教育行政部门应当给予（  ）。

秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为 “精英组”“平民组”“娱乐组”，“娱乐组”里都是调皮的孩子，秦老师做法（    ） 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法()。 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组”“ 平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法()。 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组"。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法（ ）。 一班有学生40人,二班比一班多1/8,二班有多少人（） 学生壮壮因为上课调皮不听话，.并在教室后面罚站。老师的行为（） 陈老师是三年二班的数学老师，他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上，他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于()。 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全部是调皮的孩子，秦老师的做法(   ) 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”和“娱乐组”。“娱乐组”里全部是调皮的孩子。秦老师的做法（） 某校初一年级共三个班，一班与二班人数之和为98，一班与三班人数之和为106，二班与三班人数之和为108，则二班人数为： 李老师对于大班里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（） 在计算转供户最大需量时，应扣除被转供户最大需量，其中二班制用电按（）折算。 在计算转供户最大需量时，应扣除被转供户最大需量，其中二班制用电按（）折算 中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动，孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从中挑选出自己认为好玩的玩具进行展示，认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法(    )。 中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动，孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从当中挑选出自己认为好玩的玩具并留下来进行展示，认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法（ ）。 教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站。王某的做法( )。 教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法() 教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法（ ） 材料：刚从师范学校分配来的张红老师担任了初中二年级二班的班主任。同一办公室的赵老师出于关心，以“过来人”的身份劝告张老师：“这个班的学生非常调皮，真所谓‘三天不打，上房揭瓦’，体罚学生固然不好，但对处于这个年龄段的学生，只有对他们凶一点，严格控制他们的言行，才能树立你的威信。否则，这个班就没法带了。”张老师似有所悟……问题：运用相关的教育理论，对赵老师的劝告进行分析评价。(14分) 高中年级有三个班，一班的学生人数比二班少10%，二班的学生人数比三班多一倍，一班的学生人数比三班多20人，则二班的学生人数为多少人（）