评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（）
A. 形成率
B. 检出率
C. 知晓率
D. 正确应答率
E. 正确知晓率
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评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（）
A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率
答案
评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是
A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率
答案
关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是
A.预防口腔疾病 B.增加口腔卫生知识 C.口腔健康教育与普通教育同步 D.普查普治口腔疾病 E.使其养成良好口腔卫生习惯
答案
关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是
A.A、预防口腔疾病 B.B、增加口腔卫生知识 C.C、口腔健康教育与普通教育同步 D.D、普查普治口腔疾病 E.E、使其养成良好口腔卫生习惯
答案
关于开展学校口腔预防保健工作，根据学生心理特点，学校口腔健康教育工作要
A.预防为主治疗为辅 B.针对性强和强化教育 C.生动活泼做游戏 D.依靠学生的兴趣 E.内容充实层次高
答案
开展口腔预防保健时，口腔健康教育的目的是开展口腔预防保健时，口腔健康教育的目的是（）
A.讲解口腔卫生知识 B.定期口腔健康检查 C.含氟牙膏刷牙 D.采取窝沟封闭的预防措施 E.强化口腔健康意识
答案
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是
A.学生应该了解口腔健康知识 B.学生听老师的话 C.有利于学习知识 D.提高学生自我口腔保健能力 E.增进师生团结进步
答案
在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是
A.一项口腔预防措施 B.必须由专业工作人员做 C.口腔预防的组成部分 D.以上课为主的教育活动 E.以通俗为主的宣传活动
答案
在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是
A.一项口腔预防措施 B.必须由专业工作人员做 C.口腔预防项目的组成部分 D.以上课为主的教育活动 E.以通俗为主的宣传活动
答案
在对学校保健老师进行培训时，教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合，才能有效地实施口腔预防措施，并指出口腔健康促进的原则是
A.发挥专业人员的优势指导 B.发挥领导部门的主导作用 C.发挥学校的优势 D.发挥社会舆论的作用 E.发挥家长的参与作用
答案
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评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）
关于开展学校口腔预防保健工作，定期口腔健康检查应该至少
开展口腔预防保健时，口腔健康教育的目的是有关病毒标本的采集和运送，不正确的是（）
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了对儿童进行口腔健康教育的特点是
爱牙日到学校进行口腔健康知识宣传属于哪种口腔健康教育方法
在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是（）
有关口腔健康调查中样本含量说法错误的是
女童，5岁，来院进行口腔健康检查并咨询有关口腔保健知识，家长向医生了解幼儿刷牙能否用含氟牙膏时，医生的回答是（）
女，5岁，来院进行口腔健康检查并咨询有关口腔保健知识，家长向医生了解幼儿刷牙能否用含氟牙膏时，医生的回答是
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
在小学开展口腔预防保健项目时，为了解全校学生的口腔健康状态，首先要进行
对口腔健康教育评价不包括
患儿女，5岁。来院进行口腔健康检查并咨询有关口腔保健知识，家长向医生了解幼儿刷牙能否用含氟牙膏时，医生的回答是
下列有关口腔健康调查的描述哪项是正确的？（）
以下不属于口腔健康教育和口腔健康促进的评价的是
在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的任务是
在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的目的是
关于开展学校口腔预防保健工作，学校口腔预防保健的基本工作之一是
在给学校老师上口腔保健课时，应该特别强调学校儿童口腔保健的目的是
评价口腔健康教育效果，最宜采用
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