“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究（）

中国大学MOOC: 新型自主学习与传统自主学习的区别在于：由知识的自主学习走向______为主导向的自主学习。 新课程改革是要求学生加强自主性学习，强制性学习，合作性学习和探究性学习（） 美国首次在高中设置了“研究性学习”课程。 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 （）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地、、的过程 基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、_______学习和探究学习。 基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习（） 当前化学课程倡导的主要学习方式是( )。 ①自主学习 ②接受学习 ③探究学习 ④合作学习 （）具有学校本位、个性化与特色化、自主性、研究性等特征 新课程倡导的学习方式有：自主学 习（）和探究学习。 新课程倡导的学习方式有：自主学 习（ ）和探究学习。 “自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”，甚至“放羊式学习”？ 自主学习 自主学习的基本特征是什么？ （名词解析） 自主性学习 （2015福建）基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、（）学习和探究学习。 自主创新性学习的基本特征表现为（）和（）。 在线课程自主学习方法包括哪些方面（）