单选题

课堂上学生就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论,通过交流,学生对气候变化带来的影响有了更多的了解。这主要体现了信息具有(  )。

A. 时效性
B. 真伪性
C. 载体依附性
D. 共享性

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单选题
课堂上学生就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论,通过交流,学生对气候变化带来的影响有了更多的了解。这主要体现了信息具有(  )。
A.时效性 B.真伪性 C.载体依附性 D.共享性
答案
单选题
课堂上学生就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论,通过交流,学生对气候变化带来的影响有了更多的了解。这主要体现了信息具有(  )。
A.时效性 B.真伪性 C.载体依附性 D.共享性
答案
单选题
课堂上同学们就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论,通过交流,同学们对气候变化带来的影响有了更多的了解。该事例主要体现了信息的(  )。
A.时效性 B.真伪性 C.载体性 D.共享性
答案
主观题
气候变化对城市的影响
答案
判断题
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
答案
单选题
巴黎气候变化大会2016年12月12日晚通过全球气候变化新协议。协议将为()后全球应对气候变化行动作出安排。
A.2018年 B.2019年 C.2020年 D.2021年
答案
多选题
气候变化的主要影响有()等。
A.海平面上升 B.冰川退缩 C.荒漠化 D.降水普遍增多
答案
多选题
影响气候变化的自然因子有()
A.太阳辐射的变化 B.宇宙-地球物理因子 C.下垫面地理条件的变化 D.大气环流和大气化学组成的变化
答案
单选题
气候变化主要通过哪两个基本途径影响人类的健康()
A.气温和气湿的突然改变 B.直接途径和间接作用 C.气温的气压的突然改变 D.改变生物多样性
答案
单选题
历史课堂上同学们就“百日维新“失败的客观原因展开了讨论,其中正确最正确的是()
A.顽固派的强大 B.光绪帝被囚禁 C.袁世凯的告密 D.帝国主义的破坏
答案
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