太阳指数：一个拼盘，3个橘子，4个苹果，5个葡萄指的业绩是13450（）

儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是（）。 儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（） 姗姗计算时算不出3+4等于多少，却知道3个苹果加上4个苹果是七个苹果。这说明姗姗的思维具有()   水果店新进一批苹果，需要进行包装，如果3个苹果一盒则还多出2个，6个苹果一盒还多出5个，9个苹果一盒还多出8个，则这批苹果最少有（）个 有4个不同苹果和5个不同香蕉，要选4个吃，要求其中至少有个苹果，最多有（）种方法 苹果有每盒3个、5个和8个三种不同的包装。如果随机拿4盒，苹果总个数多于20个且为偶数的概率： 苹果有每盒3个，5个和8个三种不同的包装。如果随机拿4盒，苹果总个数多于20个且为偶数的概率()。   有两个人，一个人拿到一个大橘子但是酸，一个人拿到一个小橘子但是甜，拿到大橘子的人抱怨太酸，拿到小橘子的人抱怨太小。你对这个问题是怎么看待的?   3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于3+2=？幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有（）特点 下列表述正确的一项是(): “葡萄”“蝴蝶”均是一个语素 “葡萄”“蝴蝶”均是短语 “葡萄”是一个词，“蝴蝶”是一个语素 “葡萄”是一个语素，“蝴蝶”是一个词 现有一筐鸡蛋，3个3个的数余下2个，4个4个的数余下3个，5个5个的数余下4个。这筐鸡蛋最少有（ ）个。 如果6个苹果和4根香蕉的价钱是4.6元，7个苹果和9根香蕉的价钱是7.1元，那么一个苹果的价钱是（）元？ 一堆苹果若干个，将半加个分给甲，再将剩下的一半减一个分给乙，还剩下5个苹果，甲分了（）个苹果 阿姨给幼儿园小朋友分苹果,如果每人分3个,多16个苹果,如果每人分5个,那么就差四个苹果｡问共有多少个苹果（） 甲、乙、丙共运来三车苹果，其中甲车比乙车多4箱，乙车比丙车多4箱，甲车比乙车每箱少3个苹果，乙车比丙车每箱少5个苹果，甲车比乙车总共多3个苹果，乙车比丙车总共多5个苹果，这三车苹果共有多少个？ 如果2根香蕉能换6个苹果，而4个苹果能换8个桃子，那么5根香蕉能换（）个桃子 左边一个太阳,右边一个太阳,站在太阳上反而不见光 根据自己生活经验，编写一个挑选的苹果方法，并实现连续挑选5个苹果的过程。 盆里有5苹果，5个小朋友每人分到1个，但最后盆里还有一个，为什么？ 现有7个苹果12个梨，要将它们分给4个小朋友，要求每个小朋友都至少有一个苹果，且梨的数量多于苹果，问有多少种分法（）