实施任务驱动教学法时，教师给学生布置探究性的学习任务（）

任务驱动教学法要以培养学生知识技能、情感态度价值观为明线 探究式教学法不适合所有的学生。（ ） 微课程教学法认为，教师要成为指导学生学习的主体，需要（） 成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（　） 成功教学法主张对学生实施（）。 成功教学法主张对学生实施（　　）。 请简要分析任务型教学法的教学过程。 探究教学法的特点有 “任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法，它能够有效地激发学生者的学习动机，使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。 简述探究式教学法的教学环节。 微课程教学法系统设计的任务是（） 如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„ 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。 某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门的决策作参考，这种教学方式是（　）。①探究式教学法②体验式教学法③讲授式教学法④谈话式教学法 某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门的决策作参考，这种教学方式是（　）。 ①探究式教学法②体验式教学法 ③讲授式教学法④谈话式教学法 柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。 柯达伊教学法的目标和任务不包括（ ）。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。一位教师在英语教学过程中，按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语，强调模拟、重复、记忆和句型练习，极力避免学生出现语言错误。请问该教师采用了什么教学法？该教学法有哪些优缺点？ 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。一位教师在英语教学过程中，按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语，强调模拟、重复、记忆和句型练习，极力避免学生出现语言错误。请问该教师采用了什么教学法?该教学法有哪些优缺点?