婴幼儿营养与保育的总体任务是为婴幼儿的生存和发展选择最适合的营养方式，促进婴幼儿身体的发展（）

为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒婴幼儿排尿。 保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿（） 保育员应在婴幼儿上床后提醒婴幼儿排尿。（ ） 婴幼儿进餐中的保育任务包括（ ）。 婴幼儿进餐的保育任务不包括（ ）。 保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。 保育员应为婴幼儿准备（ ），以便婴幼儿排便时使用。 婴幼儿进餐情绪低落，保育员应检查婴幼儿（ ）。 保育员必须在婴幼儿睡眠前组织婴幼儿游戏。（ ） 婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。 为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔（）唤醒婴幼儿排尿。 婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。 婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。 为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔唤醒婴幼儿排尿（） 婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿() 婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿（） 评价婴幼儿营养状况通常采用的指标是婴幼儿的体重和（）。 合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充足的营养，能促进婴幼儿的（）。 体检时，保育员应协助（）组织婴幼儿（），清点（），核对婴幼儿的（）。 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意（ ）；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。