单选题

表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种帽子、面具、头饰、假发、项链、乐器……这体现了材料投放的()  

A. 丰富性
B. 层次性
C. 自然性
D. 探索性

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单选题
表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种帽子、面具、头饰、假发、项链、乐器……这体现了材料投放的()  
A.丰富性 B.层次性 C.自然性 D.探索性
答案
单选题
表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服...这体现了材料投放的()。
A.丰富性 B.层次性 C.自然性 D.探索性
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单选题
表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的()。
A.丰富性 B.层次性 C.自然性 D.探索性
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单选题
表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的(  )。
A.丰富性 B.层次性 C.自然性 D.探索性
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判断题
幼儿在表演区经常摆弄木偶,但是从来不进行表演,教师应该提出批评。
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主观题
小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时,幼儿都非常专注地倾听,第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰,不一会就吸引了9名幼儿进入该区,原本不大的表演区一下拥挤了起来,就连平时很少主动选择表演区的小童,这次也抢着进表演区,小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走,左瞧瞧右看看,另有3 名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让,李老师在旁观察了一会,便走过去问道:“你们怎么还不开始表演呀?”有的幼儿说:“老师,我没有头饰。”李老师指着它头饰说:“瞧,小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢!”小童戴着小鱼头饰跑过来大声说:“老师,我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑地说:“我们一起来玩吧!”试列举以上案例中的观察要点,并论述观察的主要内容和方法。
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单选题
制作玩、教具的工作程序是:();收集和选择合适的材料:与教师和幼儿共同制作玩教具;注意保养玩、教具
A.做好玩、教具的整理工作 B.确定需要制作的玩、教具的种类和数量 C.做好玩、教具的消毒工作 D.了解孩子对玩、教具的使用情况
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单选题
制作玩、教具的工作程序是:确定需要制作的玩、教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和幼儿共同制作玩、教具;()
A.做好玩、教具的消毒工作 B.做好玩、教具的整理工作 C.主要保养玩、教具 D.了解孩子对玩、教具的使用情况
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单选题
幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置()  
A.阅读区 B.益智区 C.美工区 D.角色区
答案
案例分析题
请根据下列目标和准备,设计大班《制作头饰》的活动过程。  目标: (1)欣赏头饰的外形美和色彩美 (2)在学习头饰制作的基本方法的基础上,创造性地制作自己喜欢的头饰。 (3)头饰作品:孔雀、兔子、花猫、蜜蜂、花、松鼠等。 (4)铅画纸、剪刀、彩色水笔等。 (5)事先策划组织幼儿进行一次戏剧表演,将本次活动置于活动需要的情况下,激发幼儿对活动的兴趣。
答案
热门试题
()收集和选择制作玩教具合适的材料,主要由教师和保育员共同完成 ( )是表演区设在观众席中间,观众席四面环绕表演区的舞台形式。 当前幼儿园常见的表现性区域有(    )、建构区、表演区和美工区。 制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩教具,注意保养玩具和教具。 制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。 ()制作玩教具的工作程序是收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。 制作玩教具的工作程序是( );收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具。 制作玩教具的工作程序是收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具() ()是剧节目的主要表演区 镜框武舞台放置布景和主要表演区域的地方称为()。 中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬,以及对幼儿表演的不足进行讲评。 制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。 简述音乐表演区的主要功能。 制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教育() 什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏? 木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是() 教师通过展示实物、教具或情境表演,引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考,明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景,也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是()。 小王在制作Flash动画时收集了各种素材,他希望实现动画在放大的情况下不失真,他应该选择的素材类型是()。 创设良好教育活动环境要求保育员与教师、( )婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。 创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
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