的结尾应言止意不尽

“语尽而意不尽，意尽而情不尽”评价的是谁的作品？（） “语尽而意不尽，意尽而情不尽”是对（）作品的评价。（1.0分） “语尽而意不尽，意尽而情不尽”，这句对词的评语的作者是（）。 根据演讲内容的不同，演讲的结尾也不尽相同。为了号召群众积极行动，应采用以下哪种结尾？ 在庄子“言意”说的基础上，进步提出了言、象、意三层面说的是() 三国时期经学家王弼在（）中说：“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。意以象尽，象以言著。” “夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自（）。 关于文学言意矛盾的选项是（） 最早讨论言意关系的历史文献是（） 郭玉说：“医之为言意也”，是为了说明：（） 我国最早讨论言意关系的历史文献是() 在“臣意且犹不尽，何有于病哉”中，“且犹”属于：（） “据文揣意”是文意理解的一个重要方法，为了领悟言下意、推知未言意，应当从（）、（）、（）、（）四个方面入手。 试谈谈《庄子》言意关系论对于诗歌意境论的启迪。 简述魏晋南北朝“言意说”的主要内容。 简报要不要结尾，如何结尾，应视内容而定。 小词之妙在于超乎语言文字之外，言有尽，意无穷。（） 试述魏晋玄学中言意之辩与文艺美学的联系。 小词之妙在于超乎语言文字之外，言有尽，意无穷（） “子曰：书不尽言，言不尽意。然则圣人之意，其不可见乎？子曰：圣人立象以尽意。”这段话来自于（）