语法教学一直处于（）的中心地位。不掌握目的语遣词造句的规则，就难以正确理解和表达。
A. 第二语言教学
B. 母语教学
C. 目的语教学
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语法教学一直处于（）的中心地位。不掌握目的语遣词造句的规则，就难以正确理解和表达。
A.第二语言教学 B.母语教学 C.目的语教学
答案
（）一直处于第二语言教学的中心地位。
A.语法教学 B.词汇教学 C.语音教学 D.汉字教学
答案
（）是语法教学最中心的环节，处于语法教学的核心地位。
答案
导游人员在讲解时遣词造句要精确，遣词造句精确的最高要求为（）
A.在并存的多种语言表现形式中选择最准确、最具表现力的语言表现形式 B.中国式的外语表达方式，没有歧义、混乱现象 C.没有不合乎语法习惯的句子 D.不说（译）错词
答案
在遣词造句时，为了音节的协调，我们应该（）
A.使用的词语要注意音节一致 B.要多使用双音节词 C.双音节词和多音节词交替使用 D.直接组合的词语要注意音节匀称
答案
柳宗元认为某作品“ .；遣词造句，煞费苦心,减一字不能”，这部作品是（）
A.《左传》 B.《史记》 C.《出师表》 D.《文心雕龙》
答案
王实甫善于酝酿气氛，遣词造句，创造高远的意境，形成优雅风格。这种写作风格被形容为()
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答案
说话人遣词造句不可模棱两可，避免使用似是而非的语言，这属于口头沟通中的（）
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答案
柳宗元认为某作品“浑然天成、滴水不漏，增一字不容；遣词造句，煞费苦心,减一字不能”，这部作品是（）
A.《左传》 B.《史记》 C.《出师表》 D.《文心雕龙》
答案
在国际分工中处于中心地位的国家，在国际贸易的地区分布中也处于中心地位。（）
A.对 B.错
答案
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在国际分工中处于中心地位的国家，在国际贸易的地区分布中也处于中心地位（）
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