道德认识包括道德知识和{pz_填空}两个方面。

课堂教学环境包括{pz_填空}、{pz_填空}两个方面。 垂直迁移表现在{pz_填空}和{pz_填空}两个方面。 课程教学环境包括课堂物理环境和{pz_填空}两个方面。 性格的个别差异主要表现在{pz_填空}和{pz_填空}两个方面。 教师成长与发展的基本途径有{pz_填空}和{pz_填空}两个方面。 课堂问题行为分为品行和{pz_填空}两个方面。 道德包括客观和主观两个方面，主观方面是指人们的道德实践，包括（）等。 人的身心发展包括两个方面：一是{pz_填空}；二是{pz_填空}。 测验结果的分析主要包括对{pz_填空}本身的分析和对{pz_填空}的分析两个方面。 人是在一定的环境中生存和发展的，环境包括{pz_填空}和{pz_填空}两个方面。 教育研究课题的选择可以从{pz_填空}和{pz_填空}两个方面进行考虑。 网络道德的“全民原则”包括（）和公正原则两个方面。 品德的心理结构包括道德认识、{pz_填空}和道德行为三个成分。 程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两个亚类。 人的心理发展是人的发展的重要内容，包括{pz_填空}和{pz_填空}两个方面的发展。 德育过程造就道德主体，包括（）两个方面 心理辅导的一般目标可归纳为{pz_填空}、{pz_填空}两个方面。 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展，包括{pz_填空}和{pz_填空}两方面的发展。 人的身心发展包括两个方面:一是{pz_填空}的发展:二是{pz_填空}的发展。 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指认识与{pz_填空}的发展。