关于散文教学的基本内容，不合理的一项是（）。
A. 作者个性化的语言表达
B. 作者的所见所闻及其个人化的言说对象
C. 作者的所想所思，作者独特的情感认知
D. 文章的主题以及结构
查看答案
相关试题
换一换
关于散文教学的基本内容，不合理的一项是（）。
A.作者个性化的语言表达 B.作者的所见所闻及其个人化的言说对象 C.作者的所想所思，作者独特的情感认知 D.文章的主题以及结构
答案
下列是某教师关于口语交际教学设计的理解，不合理的一项是（ ）。
A.应定位于现实生活中实用的基本技能和策略 B.不同类型的口语交际所使用的活动方式差异性不大 C.活动的设计应体现反复性、层次性和连贯性 D.“组织中的口语交际”适合通过虚拟一种交际的语境.引导学生体验并运用新的技能
答案
下面是某教师关于《三峡》的教学设计，其中不合理的一项是（ ）。
A.请一名学生逐字逐句翻译一遍这段话，然后帮助纠正 B.让学生借助字典结合所学找出其中的通假字、古今异义字词、偏义复词等，以帮助接下来的理解 C.教师找出关键语句，让学生试着翻译 D.试着让一两名学生断句阅读并用自己的话概括这段话的大意
答案
下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
答案
下列哪一项对教学反思意义的描述不合理( )
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
答案
你认为不合理的一项是（）
A.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，作者从父母的不同评价中真正领悟到了父母的爱及做人的道理。 B.《地震中的父与子》歌颂了深厚的父子之情。 C.《七律，长征》高度概括了红军经历的艰难险阻，感受到红军战士的革命乐观主义精神和英勇跳崖的伟大献身精神。 D.《开国大典》一文通过一个个场面描写，体会到中国人民为新中国的诞生而激动
答案
你认为不合理的一项是()
A.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，作者从父母的不同评价中真正领悟到了父母的爱及做人的道理。 B.《地震中的父与子》歌颂了深厚的父子之情。 C.《七律，长征》高度概括了红军经历的艰难险阻，感受到红军战士的革命乐观主义精神和英勇跳崖的伟大献身精神。 D.《开国大典》一文通过一个个场面描写，体会到中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
答案
关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是（）
A.母爱与母乳喂养 B.适宜的信息与刺激 C.培养独立意识 D.培养良好行为习惯 E.保证充足的睡眠
答案
关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是（）
答案
关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是
A.母爱与母乳喂养 B.适宜的信息与刺激 C.培养独立意识 D.培养良好的行为习惯
答案
热门试题
小学语文教学设计的基本内容包括
下列哪一项是不合理的营养要求（）。
哪一项不属于不合理用药（）。
关于辅食添加的重要性下列哪一项不合理（）
洗手的指征中哪一项不合理（）。
洗手的指征中哪一项不合理()
下列标记诗句朗读节奏不合理的一项（）
下列对宾客服务中不合理的一项是（）。
下列关于演示教学的说法不合理的是（）。
根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是
根据本文提供的信息。下列推断不合理的一项是
根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是( )
下列哪一项不属于不合理用药的表现（）
下列哪一项不属于不合理用药的表现（）
有关全空气系统控制的要求不合理的是哪一项（）
以下关于巩固教学的操作策略，不合理的操作是（）。
以下关于巩固教学的操作策略，不合理的操作是（）
关于语文教学方法，下列说法不妥的一项是( )
下列关于钢筋混凝土柱子的箍筋加密范围的规定，哪一项是不合理的（）
下面关于高中语文教学指导说法错误的一项是（）。
使用微信扫一扫登录
