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学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项,这通常要经过的心理机制包括()。
多选题
学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项,这通常要经过的心理机制包括()。
A. 同化
B. 泛化
C. 分化
D. 概括化
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学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项,这通常要经过的心理机制包括()。
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