横向研究是指在（）对某一社会现象进行调查研究的一种类型

对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种研究方法是( ) 社会调查研究方法指的是一种认识（）及其规律的社会研究方式 对某一个体、群体或组织连续进行调查研究，期望从研究中推导普遍规律的研究方法称为（） 在社会学研究的分析类型中，对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法是( ) 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法（） 教育调查研究必须对全体总体进行调查。 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为（）调查 （）是指从全部调查研究对象中抽选一部分单位进行调查 在教育调查研究中，利用大数据结果对教育现象进行分析和研究，这种调查研究是（） 试验研究过程中进行调查研究的途径一般有（）。 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，并由此认识疾病、判断鉴别、做出决策的一种逻辑方法。 补充藏书不需进行调查研究。() 个案研究法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。 教育调查研究方法中（）是对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况 鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种()社会现象的教育。 临床思维方法是指疾病现象进行调查研究.分析综合.判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病.判断鉴别.做出决策的一种逻辑方法（） 对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为（） 社会调查研究方法偏向于一种机械性的方法