单选题

 “复习”的谜底是“羽”,这是对谜面字形的( )

A. 合成
B. 离析
C. 离析、组合
D. 隐语

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单选题
 “复习”的谜底是“羽”,这是对谜面字形的( )
A.合成 B.离析 C.离析、组合 D.隐语
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主观题
谜底限为两字,且须倒读后来扣合谜面,这是( )的扣合规律。
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单选题
如下字谜,谜面与谜底不相关的是:()
A.看时圆,写时方,寒时短,热时长——月 B.自小在一起,目前少联系——省 C.桃花潭水深千尺——无与伦比 D.池中没有水,地上没有泥——也
答案
单选题
如下字谜,谜面与谜底不相关的是()
A.看时圆,写时方,寒时短,热时长月 B.自小在一起,目前少联系省 C.桃花潭水深千尺无与伦比 D.池中没有水,地上没有泥也
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主观题
谜面“半价出售”,谜底是“催”字,使用的修辞是( )
答案
主观题
我们用()来存储谜面、谜底等这些数据。
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主观题
我们用()来存储谜面、谜底等这些数据
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单选题
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起,加以比较而扣合谜底;溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联,然后再扣合谜底;拟物法是将人或人体某部分物化,将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。①谜面:枕头。要求打一成语。谜底:置之脑后②谜面:桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底:无与伦比③谜面:加一笔不好,加一倍不少。要求打一字。谜底:夕关于①②③谜语的猜法,下列判断正确的是()《》
A.①溯源法,②比较法,③拟物法 B.①溯源法,②拟物法,③比较法 C.①比较法,②溯源法,③拟物法 D.①拟物法,②溯源法,③比较法
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主观题
谜面是“桃花潭水深千尺”,则谜底是什么?
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单选题
下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是(???? )
A.在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝 —— 形影不离 B.千山鸟飞绝 —— 鸦雀无声 C.南郭先生吹竽 —— 津津有味 D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 —— 各得其所
答案
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猜谜语。谜面:三代两传捷报(打一水浒人物)谜底:() 猜谜语。谜面:旅客留言(打我国古代一部文学名著)谜底:() 为避免面底倒吊,我们必须遵循“小概念在谜面、大概念在谜底”的原则() 一则谜语的谜底限于两个字,反顺序读才能扣合谜面的谜格是() 制谜方法是利用汉字音、形、义和结构——笔画、部首、偏旁的任意拼拆,动用会意、离合、等多种谜法,经过 使谜面同谜底之间诸多环节相吻合,达到另成谜底的目的。 《红楼梦》中衍生了很多谜语,其中,谜面“盘山道上寻清境”的谜底是《红楼梦》中的一个地名,这个地名是()。 复习旧知以学习新知,这是对知觉()的利用 某日,电视台某著名节目中给了一个谜面“科学家、微积分、宇宙规律、物理”(提示语:答一位近代伟大的科学家)。据此,你认为谜底是() “唐人惟子厚深得骚学”这是南宋著名诗论家严羽对哪位诗人的评价? 把最重要的概念放在复习的开头,在最后对它们进行总结,这是{ }和{ }。 不管谜面长短,务必字字斟酌,尤其对 亦不要轻易放过。 古人饮酒,不光要有下酒菜,往往还要伴以赋诗填词、猜谜行拳之举。饮酒行令既是古人好客的传统表现,又是他们饮酒艺术与聪明才智结合的体现。以下谜面与谜底对应正确的是( )。 复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习的形式很多,包括课堂复习、单元复习和()等。 把最重要的概念放在复习的开头,在最后对它们进行总结,这是首位效应和( )。 以下谜面中不能扣 陆羽对煮茶 教师通过猜谜语,让幼儿说出谜底,这是通过(   )的方式以增进知识、发展幼儿智力。 谜底切合 ( )是对知识的最好复习。 ()是对知识最好的复习。
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