《中小学职业道德规范》中规定，教师要“教书育人……因材施教。”下列不符合该项规定的行为是（）

依据《中小学教师职业道德规范》教书育人的要求，教师不得以（）作为评价学生的唯一标准 “遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教等”这是指《中小学教师职业道德规范》中的（） 《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（ ） 《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定，教室要潜心教书育人，根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长（） 《中小学职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是(　　)。 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（　　）。 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（　　） 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。 教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教（） 教师职业道德规范中“教书育人”的具体要求有哪些？ 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（） 教育部2008年印发的《中小学教师职业道德规范》文件，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、（）六大方面对教师职业道德规范提出了要求 教师职业道德规范所强调的“教书育人”和“关爱学生”，其内涵相同（） 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是（　　）。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（） 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是(　　)。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（　　）。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）