感性认识是对事物内部联系的反映（）

感觉和知觉同属认识过程的初级阶段，即感性认识阶段，都是对当前事物的直接认识，都反映事物的外部特征和外部联系。（） 感性认识是认识的重要阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映，它包括概念、判断和知觉三种形式。感性认识的特点是直接性和推理性（） 理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识（） 感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式.它是认识的初级阶段。感性认识的形式是 人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物本质、全体及内部联系和事物自身规律性的认识是（） （）是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（　） 感性认识与理性认识所反映的是（） 感性认识和理性认识的联系表现在（） 感性认识和理性认识的联系表现在 判断的发展是从简单到复杂，从反映事物多方面联系到单一联系，从反映外部联系到反映内部联系。 判断的发展是从简单到复杂，从反映事物多方面联系到单一联系，从反映外部联系到反映内部联系。 判断的发展是从简单到复杂，从反映事物多方面联系到单一联系，从反映外部联系到反映内部联系。 判断的发展是从简单到复杂，从反映事物多方面联系到单一联系，从反映外部联系到反映内部联系（） 感性认识反映了活生生的现实，所以，感性认识比理性认识更正确、更可靠. 感性认识反映了活生生的现实，所以，感性认识比理性认识更正确、更可靠. 感性认识反映了活生生的现实,所以,感性认识比理性认识更正确、更可靠 ()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。 （）是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴 ()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。