6名学生统计学的考试成绩（分）为50，65，76，80，80，90。则6名学生考试成绩的（）。  

在某班随机抽取10名学生，期末统计学课程的考试成绩分别为：68，73，66，76，86，74，63，90，65，89，该班考试成绩25%和75%位置上的分位数分别是（） 某班四名学生统计学的考试成绩分别为65分、77分、86分和90分，则这四个数字是（） 某系200名学生统计学考试成绩分组资料如下表所示： 按考试成绩分组（分） 人数（人） 各组人数占总人数比重（%） 50分以下 6 3 50-60 12 6 60-70 50 25 70-80 80 40 80-90 40 20 90-100 12 6 合计 200 100 200名学生统计学成绩的众数近似值为（）: 73.6|74.3|76.5|82.1 某班级10名学生的统计学期末考试成绩（分）是：56，58，65，65，71，79，79，86，86，95，则这10名学生考试成绩的中位数为（） 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为(　　)。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则金班的平均考试成绩为（）分。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为()。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（） 某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。 某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（）。 某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（ ） 某班《统计学》考试成绩的平均数是81分，标准差是6分，中位数77分，则考试成绩的分布形状是（　　）。 某班《统计学》考试成绩的平均数是81分，标准差是6分，中位数77分，则考试成绩的分布形状是（）。   某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入(    )。 某小组5个学生的“统计学”考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分,这五个数字是 某小组5个学生的《统计学》考试成绩分别为80分、70分、68分、86分和93分,这五个数字是( ) 某同学《统计学》课程期中考试成绩为80分，期末考试成绩为95分，95/80是不是指数？ 某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（） 已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分，众数是84分，则该班学生统计学成绩中位数近似值为