对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力。
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对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力。
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对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是( )对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A.智力因素 B.主观因素 C.客观因素 D.非智力因素
答案
对于具备一定智商的入学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A.智力因素； B.主观因素； C.客观因素； D.非智力因素
答案
对于具备一定智商的大学生来讲,( )等对学习更具有影响力,这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
答案
对于具备一定智商的大学生来说讲，等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力，强化，调节等方面的作用（）
A.学习兴趣 B.个性 C.学习动机 D.情绪.态度，意志
答案
对于具备一定智商的人学生来讲，( )等对学习更具自.影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A.学习兴趣； B.个性； C.学习动机； D.情绪、态度、意志
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