单选题

我国现阶段的教育目的是“促进德育、智育、体育、美育的有机融合,提高学生的综合素质,使学生成为()。”

A. 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
B. 充分发挥自身优势
C. 具有创新精神和创新思维的人
D. 具有国际视野

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单选题
我国现阶段的教育目的是“促进德育、智育、体育、美育的有机融合,提高学生的综合素质,使学生成为()。”
A.德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 B.充分发挥自身优势 C.具有创新精神和创新思维的人 D.具有国际视野
答案
单选题
德育对智育、体育、美育诸育的促进作用,表明德育具有()
A.社会性功能 B.个体性功能 C.文化性功能 D.教育性功能
答案
判断题
促进德育、智育、体育、美育、劳育有机融合,提高学生综合素养,使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.对 B.错
答案
多选题
德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。
A.动机作用 B.方向作用 C.提升智慧 D.习惯和方法上的支持
答案
多选题
德育对智育、体育、美育的促进功能,就共性来看主要有( )。
A.动机作用 B.习惯和方法上的支持 C.提升智慧 D.方向作用 E.心理支持
答案
单选题
劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点()
A.正确 B.错误
答案
主观题
试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系
答案
主观题
简述心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系
答案
判断题
德育、智育、体育、美育和劳动基础教育并举是教育上的平均主义()
答案
单选题
教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面的教育思想是( )
A.改革教育,兼容并包 B.自我教育,自我发展 C.完全人格,首在体育 D.增强体质,尚武求强
答案
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德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和() 在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是() 劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系() 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及(  )。 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及(  )。 幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面,其中智育是儿童全面教育发展的基础() 幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面,其中智育是儿童全面教育发展的基础() 全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( ) 普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和()等几个组成部分 全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及()   全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( )。 全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及(  )   小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和 ______教育。 全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是(  )。 学生全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。其中智育在五育中的起着()作用。()   社会主义的全面发展教育是由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等五部分构成。其中德育是基础,智育是核心() 小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和( )。 德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。() 社会主义全面发展教育通常包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,简称“五育” 幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则将影响幼儿的全面发展()
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